Denis Guérin
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    Dessiner la ville pour les enfants plutôt que pour les voitures !
     
    Les cours oasis
    Les cours de récréation des écoles et collèges parisiens sont progressivement transformées en « oasis ». L'objectif est de créer des espaces rafraîchis, plus agréables à vivre au quotidien et mieux partagés par tous.
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    Paris
    La Défenseure des droits Claire Hédon propose de piétonniser les abords des écoles ry appelle à protéger les enfants de la crise environnementale : « S’ils sont les moins responsables, ils y sont les plus exposés et en sont les premières victimes » 20. nov 2024
    adapter le calendrier scolaire aux circonstances climatiques généraliser le dépistage des expositions prénatales aux pesticides.
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    Le Monde.fr
    Rapport Annuel Enfants 2024 Défenseure des droits
    Download from
    Defenseurdesdroits
    In New York, Schools Are Reclaiming Roads for Recess
    The city’s Open Streets program will allow schools to close 71 streets to traffic and open them for students to play without worrying about speeding cars.
    Original link
    Nytimes
    Timothée HUBSCHER on LinkedIn: « Penser la ville pour les enfants, ce n’est pas mettre plus de…
    article
    La
    ville
    est elle faite pour les enfants ? Retrouver l&
    39
    ;
    interview
    de Madeleine Masse très juste qui montre que le chemin est encore long : Extrait :…
    Original link
    Linkedin
    Aussenseite A3 Web V2
    Download
    Toisebale 1M20 Gautschi
    Download
    La ville des enfants
    Offerte aux citoyens les plus « forts » et aux voitures, dont la circulation et le parking dévorent l’espace public, la ville est progressivement devenue invivable, agressive, voire dangereuse pour les plus faibles, personnes âgées, handicapés et, par-dessus tout, les enfants, porteurs d’avenir. Et si nous inversions les choses ? Si nous rendions la ville aux piétons, aux jeux des enfants, aux rencontres et aux échanges entre générations ? Le projet apparemment utopiste de « Ville des enfants » (...)
    Original link
    Editions Parenthèses
    recommandations de l'UNICEF
     

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